Утро добрым не бывает

=)

Thu, 30 Dec 2004 20:44:00 GMT

рпг с элеменятам стратегии
Требования: Среднее образование и выше, 2 извилины и больше, желательно наличие шутко-ускорителя совместимого с Еvgеniу Fоrсе, при отсутствии такового необходимы плотные качественные наушники.
Разработчик: Министерство образование Украины по мотивам книг известного автора фантаста Ст. Бира.
Издатель: Кафедра Экономической кибернетики ДонНУ
Движок: Хрен его знает какой, но работает.

МОНСТРЫ

Монстры 1-ого уровня:

"Студенты-первокурсники" - весьма безобидные монстры, кучкуются отрядами по 20-25 человек. Часто для своего дальнейшего апгрэйда посещают "лекции", "семинары" и "лабы" (см. ниже). При наличии у вас монстров 6-ого уровня - разбегаются... Обладают слабым заклинанием "А мы этого в школе не учили", которое ни на кого не действует.

Монстры 2-ого уровня:

"Студенты второкурсники" - апгрэйженные первокурсники, еще ничего неумеют, но уже смотрят на первокурсников свысока. Кучкуются отрядами 5-6 человек. Умеют находить сами сооружение "Сортир" (см. ниже). Заклинание проапгрэйдженно до "А на лекциях этого не давали", которое иногда (хоть и редко) действует на монстров высшего уровня.
"Солдаты" - студенты после встречи с монстрами высших уровней (аналоги скелетов в "НМ&М")

Монстры 3-ого уровня:

"Студенты третекурсники" - апгрейдженные второкурсники. Уже не боятся монстров шестого уровня, но очень неустойчивы к монстрам седьмого и выше уровней. Свысока смотрят на второкурсников, вообще не смотрят на первокурсников. При магических атаках высших монстров умеют защищаться "включением дурачка" 1-го уровня.

Монстры 4-ого уровня:

"Студенты четверокурсники" - опупевшие третьекурсники. На низших монстров и не смотрят. Обладают защитным заклинанием "Уже почти готова." к магии "Когда сдашь курсовую?", а также заклинанием "Отмораживание" при виде монстров 6-го и выше уровня. Появляется параметр "Наглость", который растет каждую неделю в ночь на воскресенье. В новой версии игры появились новые монстры "Бакланы" - те же четверокурсники, только при переходе на следующий уровень дается артефакт "Бакланский диплом" и по умолчанию монстр отпускается на свободу, поэтому это одни из самых злобных и наглых монстров.

Монстры 5-ого уровня:

"Дипломники" - весьма жестокие монстры. Обладают иммунитетом против магии "Пошел на х%й!"
В новой версии появились два вида новых монстров:

"Специалисты" - в предыдущих версиях - "пятикурсники", от которых отличаются только наличием артефакта "Диплом баклана". Опупевшие в корень. Из сооружений и зданий посещают только "Буфет", "Сортир" и "Общага". Хоть и являются монстрами 5-го уровня, но реально бояться только монстров 8 и 9-го уровней. Параметр "Наглость" достигает своего апогея.
"Магистры" - самый неизученный вид монстров, многие считают, что их вообще нет, а упоминание о них - шутка разработчиков.

Монстры 6-го уровня:

"Аспиранты" - абсолютно неоднородная группа монстров. Мораль (настроение) и мана зависят от колебаний температуры на полюсах Марса и среднемесячной нормы осадков в Зимбабве. В зависимости от этого могут примкнуть к вашему отряду с целью атаки монстров высшего уровня, а могут даже воспользоваться магией "Пошел на х%й". Найти их на карте когда они срочно нужны невозможно, где они респавнятся и куда пропадают никто не знает.
"Лаборанты" - страшные монстры. Добрые снаружи, ужасные внутри. Владеют магией "Ассоunt disаblе", которую постоянно применяют на монстров 1-5 - го уровней, а также в совершенстве владеют магией "Отмораживание". Абсолютно беззащитны перед монстрами 7-го и выше уровней, хоть как-то противостоять им могут только в зАмке "Лаборатория" с помощью магии "Выпадание на умняк".

Монстры 7-го уровня:

"Препод обычный" - довольно редкая разновидность монстров. Почти всегда после хотя бы одной встречи с ним появляется бонус "Зачет" и/или "Аттестация".
"Препод злобный" - основной монстр. В бое против монстров 1-5 -го уровня изворотлив, жесток и хитер. Во время встреч с ними использует заклинание "Перекличка". Чем меньше это заклинание было применено на юнита, тем больше у него шанс стать "Солдатом".
"Како-препод" - пожалуй этот вид монстров больше и сильнее всех применяет магию. Магия у них так же особенная и у всех разная, она так и называется Како-Магия. Вступать в бой с ним, монстрам низших уровней, следует только очень хорошо прокачавшись и под завязку напичкавшись необходимыми артефактами. Имеет особенность атаковать заклинаниями пока у противника не закончиться мана (mоnеу?). Некоторые имеют навык Маркетинг на уровне Експерт.

Монстры 8-го уровня:

"Совет кафедры" - собрание монстров. Практически всегда атакуют юнита, заманив его в свой зАмок "Кафедра", всем скопом, поэтому у юнита практически нет шансов отбиться, немного помогают заклинания "Отмораживание" и "Включение дурачка"

Монстры 9-го уровня:

"Зав Каф" - мифическое существо высшего уровня. Владеет самым мощным заклинанием "Ну что, будем отчислять?". Монстры низших уровней, особенно 1 и 2 -го при одном только виде его разбегаются и прячутся пользуясь складками местности.

ПОСТРОЙКИ И ДОМИКИ

"Лекция" - увеличивает защиту +1.
"Семинар" - увеличивает атаку +1.
"Лабы" - увеличивают все параметры на +1.
"Буфет" - увеличивает мораль.
"Сортир" - говорит вам о недостатках ваших врагов, но понижает мораль.
"Общага" - ничего не добавляет, даже убавляет, но монстрам от 1 до 5-го уровней очень нравиться.
"Библиотека" - увеличивает знания на +5. В основном применяется монстрами до 5-го уровня в разговорной речи во фразах типа: "Скоро сессия, надо бы в библиотеку сходить".

НАВЫКИ

"Списывание" (начальное) - дает вам 10% - шанс списать на экзамене.
"Списывание" (продвинутое) - дает вам 50% - шанс списать на экзамене.
"Списывание" (эксперт) - дает вам 99% - шанс списать на экзамене.
"Дипломатия" (начальное) - вы сможете подкупить препода, но не вашего.
"Дипломатия" (продвинутое) - вы сможете договориться со своим преподом.
"Дипломатия" (эксперт) - "Какой экзамен? Китайский язык? Щас докурю пойду сдавать."
"Маркетинг" (начальное) - дает шанс написать курсовую.
"Маркетинг" (продвинутое) - дает шанс понять курсовую.
"Маркетинг" (Експерт) - Дает шанс дать шанс понять монстрам низшего уровня, что они нихрена не знают маркетинга.

АРТЕФАКТЫ

"Справка, что болел" - увеличивает защиту на +2.
"Пиво 0,5" - увеличивает мораль на +5.
"Пиво 2 л." - увеличивает уязвимость перед демонами 6 и выше уровней, однако мораль +100.
"Конспект" - увеличивает знания на +5.
"Ксерокопия конспекта" -увеличивает знания +1, уменьшает деньги -3грн.
"Каркулятор" - знания +1.
"Курсовая" - очень хороший артефакт, собирается из других артефактов, способен нейтрализовать монстров 6 - 7 -го уровней.
"Шпаргалка" - знания +10.
"Шпаргалка по этому предмету" - знания +20.
"Шпаргалка по этому вопросу" - знания +40.
"Папа Препод на кафедре" - Ultimаtе артефакт, увеличивает все параметры на +50.

ВРЕМЯ

"Семестр" - в это время монстры 1-5 -го уровней активно размножаются в сооружениях "Общага".
"Сессия" - в это время монстров 1-5 -го уровней активно размножают монстры 6-9 -го уровней.

Дополнение

Mon, 20 Dec 2004 20:05:13 GMT

Это сообщение было отправленно в асю 13.12.04 .. но видимо не дошло.

раз раз

Sun, 19 Dec 2004 21:03:59 GMT

Возврасчаясь к нашему давнему разговору о том кто я для тебя и кто ты для меня .. я всетаки понял что я был не прав что смогу остаться другом. Поэтому с данного конкр момента я пропадаю.
Немного пояснения:
Не имею ничего против тебя.Мне только жаль что не могу ни заново с тобой встретиться ни вернуться назад .. и подкорректировать пару событий.
Подскриптум: Все вышенаписанное составленно в абсолютно трезвом виде и не в припаде плохого настроения, а после долгих размышлений собственно я намечал это событие на сразу после нового года.. но оно решило перенестись.
ПодПодскриптум: Извини за то что я это всетаки написал но всетаки так надо. Много радости и немного грусти от общения с тобой. Вобщем подобных тебе людей я не встречал но надеюсь еще встречу.
ПодПодПодскриптум: Это сообщение не требует ответа, а если такой будет то я его не получу, это факт.

Люблю, целую, желаю счастья Котенк.Спасибо.

13 декабря 2004 года 23:00
Ревелис Евгений Александрович.

P.P.P.P.P.P.S И нафиг они мне все нужны ?©

Mon, 13 Dec 2004 20:42:20 GMT

Закрыто .. более не откроется

Mon, 06 Dec 2004 20:59:07 GMT

нашёл в старье, может кто не читал.

Золушка
ПЬЕСА ДЛЯ ТРЕХ ЛИЦ

СЦЕНА I

Королевские покои. В покоях стоят три кресла сиамской расцветки. В креслах сидят король, принц и придворный.

ПРИНЦ: А не пора ли мне, барин, жениться?
КОРОЛЬ: (удивленно глядя на принца) Ты здоров ли, мой единственный сын, кровиночка моя?
ПРИНЦ: Похоже на то.
КОРОЛЬ: Не похоже.
ПРИНЦ: Похоже, говорю.
КОРОЛЬ: Не похоже, мне лучше знать. (обращается к придворному) Позовите доктора.

Придворный поднимается с кресла и выходит.
Переодевается в доктора и заходит в покои.

ДОКТОР: Кто звал доктора?
ПРИНЦ: (показывая на короля) Он.
ДОКТОР: (обращаясь к королю) Что у вас болит?
КОРОЛЬ: Я не для себя.
ДОКТОР: Поздно. (лечит короля)
ПРИНЦ: Доктор, а от чего вы его лечите?
ДОКТОР: От ума. От него все горе.
ПРИНЦ: Ну лечите. А вот как вы считаете, доктор, не пора ли мне жениться?

Доктор прекращает лечить короля и удивленно смотрит на принца. Потом на короля.

ДОКТОР: (королю, показывая на принца) Вы для него доктора вызывали?
КОРОЛЬ: (с глупым видом) Ага.
ДОКТОР: Ясно. (лечит принца).

Король незаметно выходит и переодевается в королеву. Входит королева.

КОРОЛЕВА: Что тут происходит?
ДОКТОР: Я лечу.
КОРОЛЕВА: Далеко?
ДОКТОР: Очень.
КОРОЛЕВА: Высоко?
ДОКТОР: Весьма.
КОРОЛЕВА: Вы, доктор, видать, важная птица.
ДОКТОР: В иных кругах.
КОРОЛЕВА: А что с принцем?
ДОКТОР: Никого не узнаёт.
КОРОЛЕВА: Враки. (подходит к принцу). Сыночек, это я.
ПРИНЦ: Здравствуйте, переодетый папенька.
ДОКТОР: Ну вот видите.

СЦЕНА II.

Лес. В лесу растут деревья. Входит лесник.

ЛЕСНИК: А где все?

Входят суслик и белочка.

СУСЛИК: Здравствуй, белочка.
БЕЛОЧКА: Здравствуй, суслик.
ЛЕСНИК: Здравствуйте, белочка и суслик.
СУСЛИК И БЕЛОЧКА: (хором) Здравствуем.
ЛЕСНИК: Что слышно из дворца?
СУСЛИК: Как обычно. Кричат.
БЕЛОЧКА: Принц давеча жениться надумал.
ЛЕСНИК: (задумчиво) Что ж, иной раз полезно.

Суслик и былочка выходят. Суслик переодевается в белочку, белочка переодевается в суслика. Входят белочка и суслик.

БЕЛОЧКА: Здравствуй, суслик.
СУСЛИК: Здравствуй, белочка.
ЛЕСНИК: Здравствуй, суслик.
СУСЛИК: Я не суслик, я белочка.
БЕЛОЧКА: (не дожидаясь вопроса) А я суслик.

Лесник выходит и с одной стороны переодевается доктором. Входит с одной стороны доктор, а с другой стороны лесник..

ДОКТОР: Кто тут белочка?
ЛЕСНИК: (показывая на суслика) Он.
ДОКТОР: Ясно. Контрольный вопрос: кто тут суслик?
ЛЕСНИК: (показывая на белочку) Она.
ДОКТОР: Ясно. (лечит сам себя).

СЦЕНА III.

Комната. В комнате сидит злая мачеха и две ее злые дочери.

МАЧЕХА: (мерзко шевеля бровями) Хо-хо.
ПЕРВАЯ ДОЧЬ: (угрожающе разводя ноздрями) Хе-хе.
ВТОРАЯ ДОЧЬ: (гадко моргая). Ха-ха.
МАЧЕХА: Позовите Золушку.

Первая дочь выходит и переодевается. Входит суслик.

СУСЛИК: Здравствуй, белочка.
МАЧЕХА: Поди в пень. Я сказала - Золушку.

Суслик уходит. Входит суслик.

СУСЛИК: Здравствуйте, маменька.
МАЧЕХА: Что за балаган?
СУСЛИК: (тихо) Реквизита нет.
МАЧЕХА: Ва...

Вторая дочь выходит и переодевается в мышку. Входит мышка.

МЫШКА: Пиииии.

Мышка выходит. Обратно входит вторая дочь.

МАЧЕХА: ...ть.
СУСЛИК: Я тут не при чем.
МАЧЕХА: Во бардак.
СУСЛИК: Сам удивляюсь.

Вторая дочь выходит. Входит доктор.

ДОКТОР: Кто здесь Золушка?
МАЧЕХА: (испуганно, показывая на суслика) Он.
ДОКТОР: То-то же.

Доктор выходит. Входит вторая дочь. Воцаряется тягостное молчание.

МАЧЕХА: Так что ты, говоришь, пришла, падчерица моя Золушка?
СУСЛИК: Звали вы, маменька.
МАЧЕХА: Вот ведь угораздило.
СУСЛИК: Не каждого так.
МАЧЕХА: Мда. Ну что, Золушка, хочешь на бал?
СУСЛИК: Нешто маменька рехнулись?

Вторая дочь выходит. Входит доктор.

ДОКТОР: Кто здесь рехнулся?
МАЧЕХА: Не я.
СУСЛИК: Не я.

Суслик выходит. Входит белочка.

БЕЛОЧКА: Не я.

Белочка выходит. Входит король.

КОРОЛЬ: Не я.

Король выходит. Входит принц.

ПРИНЦ: А не жениться ли мне, доктор?
ДОКТОР: Вот вы и попались. (лечит принца).

СЦЕНА IV.

Сад. В саду на лавочке сидит Золушка, переодетая в суслика, потому что нету реквизита. В воздухе что-то тренькает и появляются маленькие звездочки. Пять штук. Входит фея.

ФЕЯ: А вот и я.
СУСЛИК: Я Золушка. Реквизита нету просто.
ФЕЯ: Эх ай-яй.
СУСЛИК: Что поделаешь. Закройте глаза и представьте, что я Золушка.
ФЕЯ: Хорошо. (закрывает глаза) Не видно ж ничего.

Входит доктор.

ДОКТОР: Здравствуйте.
ФЕЯ: Кто здесь?
ДОКТОР: А вы как думаете?
ФЕЯ: Золушка.
ДОКТОР: Не угадали.
ФЕЯ: Тогда суслик.
ДОКТОР: Вот она, женская логика. (лечит фею).

СЦЕНА V.

Дворцовая площадь. На площадь выезжает карета, сделанная из тыквы. В карету впряжена белочка, переодетая в лошадь. Каретой управляет доктор, переодетый в кучера. Входит суслик в бальном платье.

СУСЛИК: О, бал. Хочу плясать на нем, что нимфа.
КУЧЕР: Ты откуда вышел, дурик.
СУСЛИК: А что?
КУЧЕР: Золушка в карете должна сидеть.
СУСЛИК: Извините. (забирается в карету. Оттуда доносится его голос.) Хочу плясать я, словно нимфа.
БЕЛОЧКА: Можно выйти?
КУЧЕР: Тебе зачем?
БЕЛОЧКА: Я на минуточку.
КУЧЕР: Одна нога здесь, другая там.

Белочка выходит. Входит фея. Фея стучит в дверцу кареты.

ФЕЯ: Кто здесь?
СУСЛИК: Это я, Золушка.
ФЕЯ: Очень удачно. Я тут хотела кое-что сказать.
СУСЛИК: А я тут при чем?
ФЕЯ: Ты будешь как будто бы мой психотерапевт.
СУСЛИК: Ну валяй.
ФЕЯ: В двенадцать часов твоя карета превратиться в тыкву.
СУСЛИК: Да ты что.
ФЕЯ: Точно. А твоя лошадь превратиться в мышей.
СУСЛИК: Во сколько?
ФЕЯ: В двенадцать.
СУСЛИК: Она же всего одна.
ФЕЯ: Кто?
СУСЛИК: Лошадь. А превратится в двенадцать мышей. Фигня получается.
ФЕЯ: Не перебивай. А кучер твой превратится в крысу.
КУЧЕР: Я на минуточку.

Кучер выходит. Входит доктор.

ДОКТОР: Крыски, мышки, тараканы есть?
ФЕЯ: Пока нет. Но не за горами тот час.
ДОКТОР: Какой кошмар! (опрыскивает все дихлофосом).
ФЕЯ: Мне дурно.
ДОКТОР: То-то же. (лечит фею)

СЦЕНА VI.

Дценадцать часов. На площади лежит тыква и башмак. Входят принц и король.

ПРИНЦ: Какой башмак!
КОРОЛЬ: Какая тыква!
ТЫКВА: (голосом суслика) Помогите!
ПРИНЦ: Кто здесь?
ТЫКВА: Здесь суслик.
ПРИНЦ: Где суслик?
ТЫКВА: Внутри.
КОРОЛЬ: А кто в башмаке?
ТЫКВА: Там, вероятнее всего, нет суслика.
КОРОЛЬ: Однако, не вижу причины.
ТЫКВА: Это закон сохранения сусликов.
КОРОЛЬ: А, ну тогда конечно.
ТЫКВА: Мне кто-нибудь поможет?
ПРИНЦ: Весьма сомнительно.
ТЫКВА: Почему?
ПРИНЦ: Суслики - вредоносные грызуны.
ТЫКВА: И точно.

Из тыквы выгрызается суслик. На нем надето бальное платье.

ПРИНЦ: Почему не по форме?
СУСЛИК: Я Золушка.
ПРИНЦ: Это что, сюр?
СУСЛИК: Нет, просто реквизита не хватило.
ПРИНЦ: Ну тогда ясно. Папенька, благословите нас.
КОРОЛЬ: Сынок, ты уверен, что это не суслик?
ПРИНЦ: Абсолютно.

Король выходит. Входит доктор, переодетый священником.

СВЯЩЕННИК: (принцу) Согласен ли ты, раб божий, взять в жены Золушку, похожую на суслика в бальном платье?
ПРИНЦ: Выходит, что так.
СУСЛИК: Это ненадолго.
ПРИНЦ: Почему?
СУСЛИК: Суслики недолго живут.
ПРИНЦ: Я уж подумал, случилось чего.
СВЯЩЕННИК: Вы разобрались?
ПРИНЦ: Да.
СВЯЩЕННИК: Объявляю вас мужем и женой.

Суслик и принц выходят. Входят два санитара.

САНИТАРЫ: Вы сейчас обвенчали принца и суслика?
СВЯЩЕННИК: Я вам сейчас все объясню.
САНИТАРЫ: Не надо, мы сами. (уносят священника).

КОНЕЦ

Thu, 02 Dec 2004 20:25:57 GMT

С точки зрения банальной эрудиции каждый индивидуум, критически мотивирующий абстракцию, не может игнорировать критерии утопического субъективизма, концептуально интерпретируя общепринятые дефанизирующие поляризаторы, поэтому консенсус, достигнутый диалектической материальной классификацией всеобщих мотиваций в парадогматических связях предикатов, решает проблему усовершенствования формирующих геотрансплантационных квазипузлистатов всех кинетически коррелирующих аспектов. Исходя из этого, мы пришли к выводу, что каждый произвольно выбранный предикативно абсорбирующий объект рациональной мистической индукции можно дискретно детерминировать с аппликацией ситуационной парадигмы коммуникативно-функционального типа при наличии детекторно-архаического дистрибутивного образа в Гилбертовом конвергеционном пространстве, однако при параллельном колаборационном анализе спектрографических множеств, изоморфно релятивных к мультиполосным гиперболическим параболоидам, интерпретирующим антропоцентрический многочлен Нео-Лагранжа, возникает позиционный сигнификатизм гентильной теории психоанализа, в результате чего надо принять во внимание следующее: поскольку не только эзотерический, но и экзистенциальный апперцепционный энтрополог антецедентно пассивизированный высокоматериальной субстанцией, обладает призматической идиосинхрацией, но так как валентностный фактор отрицателен, то и, соответственно, антагонистический дискредитизм деградирует в эксгибиционном направлении, поскольку, находясь в препубертатном состоянии, практически каждый субъект, меланхолически осознавая эмбриональную клаустрофобию, может экстраполировать любой процесс интеграции и дифференциации в обоих направлениях, отсюда следует, что в результате синхронизации, ограниченной минимально допустимой интерполяцией образа, все методы конвергенционной концепции требуют практически традиционных трансформаций неоколониализма. Неоколонии, размножающиеся почкованием, имеют вегетационный период от трёх до восьми фенотипических гомозигот, но все они являются лишь фундаментальным базисом социогенетической надстройки криогенно-креативного процесса геронтологизации. Увеличить этот базис можно с помощью гектаплазменного ускорителя биоинертных коллоидных клеток контагиозной конкретизации, однако введение конкретизации влечёт за собой применение методов теории множеств и дистрибутивного анализа, что обусловлено тем, что трансцендентальная поликонденсация нероноспоры в перплексном хаосе может инбабулировать комплексный морфоз только тогда, когда конституент доминанты квазитенденциально универсален, и происходит довольно внезапно. Очевидно, что всё вышесказанное проливает свет на теорию предикативных ощущений субъекта, абсолютно нефункциональных в условиях абстрактного хаоса.
Вопросы для закрепления материала :

pешает ли консенсус, достигнутый диалектической матеpиальной классификацией всеобщих мотиваций в паpадогматических связях пpедикатов, пpоблему усовеpшенствования фоpмиpующих геотpансплантационных квазипузлистатов всех кинетически коpеллиpующих аспектов ?

при каких условиях каждый пpоизвольно выбpанный пpедикативно абсоpбиpующий обьект pациональной мистической индукции можно дискpетно детеpминиpовать с аппликацией ситуационной паpадигмы коммуникативно-функционального типа ?

возникает ли позиционный сигнификатизм гентильной теоpии психоанализа пpи паpаллельном коллабоpационном анализе спектpогpафичеких множеств, изомоpфно pелятивных к мультиполосным гипеpболическим паpаболоидам интеpпpетиpующим антpопоцентpический многочлен Hео-Лагpанжа ?

каждый ли субьект, находясь в пpепубеpтатном состоянии, меланхолически осознавая эмбpиональную клаустоpофобию, может экстpаполиpовать любой пpоцесс интегpации и диффеpенциации в обоих напpавлениях ?

окуда следует то, что в pезультате синхpонизации, огpаниченной минимально допустимой интеpполяцией обpаза, все методы конвеpгенционной концепции тpебуют пpактически тpадиционных тpансфоpмаций неоколониализма ?

что является фундаментальным базисом социогенетической надстpойки кpиогенно-кpеативного пpоцесса геpонтологизации ?

что обуславливает то, что тpансцендентальная поликонденсация неpоноспоpы в пеpплексном хаосе может инбабулиpовать комплексный моpфоз только тогда, когда конституент доминанты квазитенденциально унивеpсален, и пpоисходит довольно внезапно ?

пpоливает ли все вышесказанное свет на теоpию пpедикативных ощущений субъекта, абсолютно нефункциональных в условиях абстpактного хаоса ?

Tue, 30 Nov 2004 16:40:49 GMT

Мы все хотели любить...
По холодному мокрому городу бродили замерзшие дети и искали тепла. Долго бродили они по мрачным улицам, пока не увидели большое здание с надписью "Дом здесь". И вошли дети в этот дом, и нашли там большие комнаты для игр и разговоров, и нашли там теплые спальни и сытные столовые. И решили дети, что это и правда их дом. Тот самый дом, который они так долго искали.
И сели они за большой такой круглый стол и стали говорить о том и об этом, качая головами и всплескивая ручонками. Они смеялись и каламбурили, пели и танцевали и каждый был тем, кем давно мечтал быть. Каждый был собой.
Дом был большой и просторный, и всё больше детей поселялось в нем. И уже не все помещались за большим столом. Нашли тогда малыши столы в других залах и поставили их рядом. Теперь места хватало всем. А за круглым столом остались сидеть те малыши, что первые вошли в этот дом.
Шли дни, открывалась дверь и появлялись на пороге новые малыши. Грязные и чумазые, в рваных одеждах появлялись они, и было в их глазах что-то такое, что бывает лишь у не сломленных детей. Может быть, надежда, а может быть - любовь. И вставали дети из-за большого стола, и бежали они к новеньким, протягивая им свои руки и вводя их в дом. И дарили им тепло, отогревая их обледенелое сердце. И вновь смеялись дети, и вновь звучала песня, прогоняя мрак.
Шло время. Дети играли, бегали и прыгали, устраивали чаепития и даже организовали свой маленький театр. А по вечерам садились за столы и говорили о том и этом. Но однажды...
Уже и не помнят того вечера, помнят только, что было тогда как-то по особому шумно и весело, и перекрывали друг друга детские голоса. И были довольны карапузы, как они довольны всяким шумным праздником. Не был доволен лишь один малыш, которому шум за соседним столиком мешал слушать собственные мысли (а они для него были особенно важны, ибо были его мыслями). И встал тогда из-за круглого стола этот малыш, подошел к соседнему столу и попросил не шуметь. Удивились дети этому, подумали немного, покачали головами и... продолжили общение.
А Большой Малыш (так прозвали его в доме) сидел и думал за круглым столом.
На следующий день случилась радость. Точнее, сразу три радости - у трех карапузов были дни рождения. Дети сдвинули столы и взгромоздили наверх большой такой торт. Бисквитный. И все радовались и смеялись, и кивали друг другу головами, и были счастливы, просто так.
И только Большой Малыш не смеялся. Он думал. Он взрослел.
На следующий день это всё и случилось. Как обычно вечером все играли и пели. Пели и за соседним столом. А один карапуз петь не умел, но очень старался. Он был новенький и хотел всем понравиться. Большой Малыш слушал, слушал, как карапуз заливается, потом встал и сказал ему, чтобы он не орал. Карапуз понял, что это новая игра и запел снова. И все подумали, какую забавную шутку сказал Большой Малыш и засмеялись. Покраснел Большой Малыш, схватил карапуза за шиворот, проволок его через весь зал, отворил Большую Дверь и вытолкал карапуза на улицу...
И осекся смех, и умолкли песни, и застыли лица в удивлении немом. А в отворенную Дверь ворвался мокрый ветер и задул все свечи. Темно. Тихо. Холодно. Слышно, как лают собаки. Кто-то заплакал и стал звать маму... В тот вечер больше не было песен. Тихо расходились дети по своим кроваткам, шепотом желая друг другу добрых снов.
Да, это случилось именно так.
Наступило утро. Дети лежали в кроватках и шепотом говорили о том и этом, как раньше. Но вставать не хотели. Однако захотелось кушать. И все пошли завтракать. И собрались опять все вместе, и показалось им, что все по-прежнему. Вновь заулыбались дети друг другу, а кто-то затянул утреннюю песню. И снова свет и радость отогрела дом. Только вот в сторону Большого Малыша старались не смотреть. Все дружно решили, что он неудачно пошутил. Они любили его.
А Большой Малыш с того дня как подменился. Всё чаще он стал заводить за большим круглым столом странные речи, что де, те малыши, что пришли раньше прочих, совсем не такие, как те карапузы, что не сидят за круглым столом. И чем больше он говорил эти речи, тем больше нравились они тем, кто сидел за большим столом. Вскоре стали карапузы замечать, что малыши за большим столом стали всё реже смеяться, но всё больше шептать и хмурить лобики. А еще заметили они, что Большой Малыш стал чаще покрикивать на карапузов, словно он и не малыш даже, а какой-нибудь взрослый.
А он на самом деле решил, что он взрослый. И это было только начало.
Как-то утром все дети собрались за свои столы, чтобы поесть сладкого и попеть громкого. Но вместо обычных сладостей на столах лежали листки, на которых коряво было выведено "ПрАВелА". Озадаченно уставились карапузы в бумажки и спросили, куда делось сладкое. Сладкого не было, читать никто не умел, а потому отправились искать того, кто умеет читать. Оказалось, что из всех детей читать умеет только Большой Малыш. Большой Малыш встал на стульчик, обвел взглядом карапузов и принялся читать. В "ПрАВелАх" было сказано, что теперь все дети должны стать взрослыми, что петь можно только несколько песен и то тихо, что теперь нельзя громко смеяться и радоваться новеньким, а разговаривать только шепотом. Что об Очень Интересных Беседах будет сообщаться заранее и что всякий, несогласный с этими "ПрАВелАми" будет наказан.
Молча смотрели дети на Большого Малыша и было в их глазах что-то такое, что бывает лишь у не сломленных детей. Может быть надежда, но, скорее всего - любовь. "Это неправда", - сказал вдруг кто-то. "Это неправда", - повторил за ним еще один ребенок. "Это неправда! Неправда! Неправда!" - закричали со всех сторон малыши. И был испуг в их голосе, испуг и надежда, надежда на то, что это одна большая глупая шутка. Но тут к Большому Малышу подошел один из тех, кто сидел с ним за круглым столом, повернулся к карапузам и громко отчеканил: "Это правда. Это - Новая Правда!" И протиснулись сквозь детей те, что сидели за круглым столом, и заслонили собой Большого Малыша.
В тот день сладкого так и не дали. А ночью притихшие малыши услышали, как хлопнула входная дверь. Это вышвырнули тех, кто первым закричал "Неправда!". Они упали в грязный снег, поднялись и, кутаясь в свои лохмотья, побрели сквозь холод и мрак. И только ветер за спиной рвал в клочья вывеску "Дом здесь"...
С тех пор жизнь в доме малышей сильно изменилась. Всюду разгуливали Взрослые Малыши и следили, чтобы карапузы не смеялись, не пели и не болтали о том и этом. Сначала малыши протестовали, но самые протестующие стали по ночам пропадать. А детям стала сниться хлопающая дверь и лай собак за дверью. По утрам дети находили на столах бумажки, где указывалось, о чем сегодня надо говорить, какие песни петь и какие шутки шутить. Но дети предпочитали молчать и прятаться по комнатам. Они не хотели говорить по бумажке - не то чтобы они не могли говорить на эти темы, просто помимо этих тем они могли сказать и многое другое. Но в бумажках это не значилось. Не пели и песни из бумажек. Раньше эти песни все знали и любили среди прочих (как потом оказалось, это были любимые песни Большого Малыша), но раньше пелось от счастья, а теперь... Шутки шутили. Взрослые Малыши же и шутили. Но карапузам почему-то от них смешно не было, а хихикать они еще не научились.
Шли дни. В доме воцарилась тишина, дети лежали в холодных кроватках и больше не ходили в главный зал, где за круглым столом сидел Большой Малыш и заново переписывал "ПрАВелА". Теперь эти "ПрАВелА" висели на всех дверях, над кроватями и пачками лежали на тумбочках. Дети правил не читали, но каждому правила объяснял какой-нибудь Взрослый Карапуз. Кто правил не соблюдал, того - в снег, холодный и грязный. Чтоб знал. Каково жить в мире Взрослых.
Наступила весна. В окна пробивалось солнце, но Взрослые заклеивали окна исписанными бумажками. Они боялись. Боялись света, боялись тепла, боялись смеха. Однажды Большой Малыш вписал в "ПрАВелА" пункт, чтобы солнце прекратило светить. Но солнце не прекратило. Ибо оно светит детям, а не взрослым.
И вот тут это случилось. С одной из кроватей встал белокурый карапуз, сорвал с окна желтую бумагу и засмеялся солнцу. Он смотрел и смеялся, а потом развернулся и запел. Он запел громко и песня его проникала во все углы старого дома. Он пел и смеялся и солнце играло его нежными кудрями. И кинулись в комнату Взрослые Карапузы, опрокидывая по дороге стулья и топоча своими ножками. Но не стал ждать их поющий малыш. Он вышел из спальни и пошел им навстречу, напевая все те песни, коих не было в списке, но что были в памяти каждого. И прошел карапуз сквозь оторопевших Взрослых Малышей, открыл сам Большую Дверь и вышел на улицу...
Облегченно вздохнули Взрослые Малыши. Но... Внезапно им показалось, что тот карапуз возвращается. Тут же захлопнули они тяжелую Дверь и прислонились к ней спиной. Но песня шла не с улицы. Один за другим из затхлых комнат некогда светлого дома выходили дети и громко пели те песни, что согревали их когда-то. Тогда, когда они были вместе и каждый соразмерял свои поступки с красотой своего сердца, а не правил. Они выходили из комнат и радовались встрече, и подбегали друг к другу и протягивали руки, смеясь и плача от радости. Они спускались по лестнице, проходили мимо Большого Малыша за круглым столом и выходили в открытую Дверь. И было в их глазах что-то такое, что бывает лишь у не сломленных детей. Может быть надежда, а может быть - любовь...
И высыпали дети на улицу, и увидели они новый мир. Мир, где все птицы поют разные песни и каждая - свою. Мир, где солнце светит одинаково всем, а не только круглым столам. Мир, где можно смеяться, когда смешно и радоваться тому, кому рад. Мир, где интересны все мысли, а не только умные. Мир, где любят от души, а не по "ПрАВелАм". И побежали дети прочь от состарившегося дома, смеясь и гомоня...
А дом словно осунулся. Не слышно было шепота и не пелись больше песни. Даже по списку. Взрослые Дети угрюмо ходили по холодным комнатам, пряча свои глаза от Большого Малыша и пугаясь собственных теней. А Большой Малыш сидел за круглым столом и переписывал "ПрАВелА". Он верил, что всё дело - в них. И был по-своему прав. Вот только он так и не понял, что людьми (а люди и есть дети, какими бы взрослыми они не притворялись) правят не правила или законы, а любовь. Та самая, что заставляет нас смеяться и петь, каламбурить и гомонить, радоваться встрече и печалиться разлуке, та самая, что объединяет людей в самом драгоценном, что есть у человечества - в даре общения.
Как-то днем Большой Малыш понял, что Взрослые Дети ушли. Они завидовали той радости, что танцевала теплым дождем за стенами дома и гоняла птиц по площадям. И они ушли. Молча. Как предписано в "ПрАВелАх". Большой Малыш сидел за опустевшим столом и грустно смотрел на Дверь. Без детей дом стал похож на умирающего кита. Только изредка Большому Малышу чудилось эхо детского смеха и топот чьих-то ног. Но это были призраки. Да и сам он стал призраком, построившем себе тюрьму. Тюрьму одиночества.
За столом сидел ребенок с глазами старика...

Сказка про взрослых
"Большой Брат видит тебя..."
Дж. Оруэлл, "1984

Sat, 16 Oct 2004 19:44:37 GMT

ОФФ: Учебник по математике...
выпущен издательством ЭКСМО-Пресс в 2002 году.
Вот несколько задачек из этого учебника. Стоит заметить, что текст НЕ изменен, а в точности перепечатан из книги:

1. У стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь? А сколько углов будет, если отпилить два, три, четыре угла?
2. В тарелке лежали три морковки и четыре яболка. Сколько фруктов было в тарелке?
3. В люстре горело пять лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек осталось в люстре?
4. У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы?
5. В коридоре стоят 8 башмаком. Сколько детей играет в комнате?
6. У нескольких столов 12 ножек. Сколько всего столов в комнате?
7. У кошки Мурки родились щенята: один черненький и два беленьких. Сколько щенят у Мурки?
8. Прилетели два чижа, два стрижа и два ужа. Сколько стало птиц всего Возле дома моего?
9. Сели на воду три воробья. Один улетел. Сколько осталось?
10. Катится по столу колесо разноцветное: один угол у него красный, другой зеленый, третий желтый. Когда колесо докатится до края стола, какой цвет будет виден?
11. На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще одну, потом еще две. Сколько книжек она прочитает?
12. Мама уронила поднос, на котром стояли 2 чашки с цветочками, 2 в Горошек и 2 с ягодками. Сколько теперь стало чашек?
13. На дубе три ветки, на каждой три яблока. Сколько всего яблок?
14. Сколько циплят вывел петух, если он снес 5 яиц?
15. Один банан падает с елки каждые 5 минут. Сколько их упадет за один час?
16. По двору гуляли петух и курица. У петуха 2 ноги, а у курицы 4. Сколько ног гуляло по двору?
17. На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол.
Сколько стаканов стоит на столе?
18. На Машином платье были вышиты три вишни и два яблока. Съели одну вишню и два яблока. Сколько фруктов осталось?

И ответы некого чела под ником Забредун:

1. У стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь? А сколько углов будет, если отпилить два, три, четыре угла?

если стол бы четырехугольный (что не очевидно), то конечно стало пять. Или четыре. В зависимоти от линии, по которой резали. И в предположение, что отпиливается прямым резом, а не фигурным выпиливанием. Если отпилить еще угол - то смотря какой и опять же смотря по какой линии.
В общем, задача плохая, слишком много умолчаний в условии...

: 2. В тарелке лежали три морковки и четыре яболка. Сколько фруктов было в тарелке?

ну, что такое "фрукт" биологи до сих пор четкого определения не дали, а если по магазинному - так 4 яблока. Вот если яболко - не опечатка, тогда не знаю, фрукт ли это.

: 3. В люстре горело пять лампочек. Две из них погасли. Сколько лампочек осталось в люстре?

отличная задача. лампочек, ясен барабан, осталось пять (в задаче же ничего не сказано о том, что их вывернули).

: 4. У мамы дочка Даша, сын Саша, собака Дружок и кот Пушок. Сколько детей у мамы?

Биологических - два. Юридически тоже. А считает ли она свое зверье - детьми (пусть приемными) - вопрос отдельный.

: 5. В коридоре стоят 8 башмаком. Сколько детей играет в комнате?

м-да... а сколько детей сидит в сортире? без занния этого задача не решается. Можно предположить, что не больше 4-х, если исключить возможность, что кто-то пришел босиком или поперся в комнату в обуви.

: 6. У нескольких столов 12 ножек. Сколько всего столов в комнате?

очевидно - несколько.

: 7. У кошки Мурки родились щенята: один черненький и два беленьких. Сколько щенят у Мурки?

щенят-то трое, но Мурка какая-то мутантная.

: 8. Прилетели два чижа, два стрижа и два ужа. Сколько стало птиц всего Возле дома моего?

ну если посколкьу способность летать еще не делает ужа птицей (может его просто сильно и метко бросили), то птиц 4-ре. Но вот сколько из них село возле дома - неочевидно.

: 9. Сели на воду три воробья. Один улетел. Сколько осталось?

один остался. который улетел. остальные утонули.

: 10. Катится по столу колесо разноцветное: один угол у него красный, другой зеленый, третий желтый. Когда колесо докатится до края стола, какой цвет будет виден?

угол, я надеюсь, у стола.
а колесо разноцветное
ответ: откуда я знаю?

: 11. На полке стояли детские книжки. Подбежала собачка, взяла одну книжку, потом еще одну, потом еще две. Сколько книжек она прочитает?

ну кто же ее знает. не больше 4-х. Может она не все читать будет.

: 12. Мама уронила поднос, на котром стояли 2 чашки с цветочками, 2 в Горошек и 2 с ягодками. Сколько теперь стало чашек?

зависит от мягкости пола (или на что она их уронила) и прочности чашек

: 13. На дубе три ветки, на каждой три яблока. Сколько всего яблок?

сколько всего или сколко на дубе? на дубе - девять. А всего яблок - их мно-о-ого...

: 14. Сколько циплят вывел петух, если он снес 5 яиц?

куда вывел? на прогулку?
много наверное. если они его настолько достали.

: 15. Один банан падает с елки каждые 5 минут. Сколько их упадет за один час?

ну это очевидно - 12 (не более 12 - прим. Critter).
мало ли кто на елке с мешком бананов сидит.

: 16. По двору гуляли петух и курица. У петуха 2 ноги, а у курицы 4. Сколько ног гуляло по двору?

смотяр как ноги у курицы растут и смотря что считать гуляющей ногой. Может они у нее кверху торчат, а гулет она брюхом по земле, пресмыкаясь аки гад ползающий... Тогда ногу гуляющей считаем или нет?

: 17. На столе стояло 5 стаканов ягод. Миша съел один и поставил его на стол.
: Сколько стаканов стоит на столе?

так съел или поставил?
если съел - то 4. если не стал есть и поставил, то пять.

: 18. На Машином платье были вышиты три вишни и два яблока. Съели одну вишню и два яблока. Сколько фруктов осталось?

На платье - осталось вышито 5 изображений фруктов (если вишня - фрукт, тут тоже есь путаница). А фруктов осталось на три меньше, чем было.

Это что, курс "дзен для первоклассников" ?
Что-то в этом есть, задам своему первокласснику, пусть знает, как звучит хлопок одной ладонью

Sat, 16 Oct 2004 19:37:42 GMT

Классификация современных богов.

Ануннах - бог пофигизма. Ануннах никогда ничего не сотвоpил, он пpосто> существует и обламывает всех остальных богов в случае катастрофического желания чего-то поделать. Ануннах - не злой и не добpый, он попpосту обламывает всяческие начинания, как хоpошие, так и плохие. Ходят слухи, что он когда-то сдуpу жениля на богине Пакуpимке, но pазвестись как-то забыл. Живут ли они вместе - неизвестно. Поклонники культа обычно поминают Ануннаха, если им очень уж неохота что-либо делать. Hекотоpые считают, что это сам Ануннах говоpит их устами, напоминая, что он всегда pядом.

Пшёлнах и Пшливсенах - божественные бpат и сестpа, согласно пpеданию - дети Ануннаха и Пакуpимки. Пшёлнах - злой бог, но сильный, он сам понимает, какой он злой, но всегда стpемится быть лучше. Он подаpил поклонникам культа умение защищаться от пpитязаний окpужающих. Богиня Пшливсенах - богиня антистадного инстинкта, и по совместительству богиня сладкого сна. Она беpегает поклонников культа от животного стpемления идти за всеми, и охpаняет их сон, изpекая устами поклонников культа своё имя, если их пытаться будить.

Пакуpимка - невесть откель взявшееся существо. Поклонники культа утвеpждают, что Пакуpимка научила людей куpить табак, и с тех поp постоянно стpемится не дать захиpеть данному виду искусства. Одновpеменно Пакуpимка является поклонницей свежих идей, котоpые навеивает поклонникам культа во вpемя потpебления табака. Для её пpизвания поклонники культа самомтоятельно глаголят её имя и потpебляют табак в виде сигаpет в её честь.

Отскукимpу - одна из великих богинь пантеона. Веpная соpатница Анунаха в боpьбе пpотив Главдемона Заpаботуса. Hасылает сильное и неуемное желание заниматься чем-либо, кpоме pаботы, что суть пpожигание жизни. Весьма импатична и кpутит любовь с большинством высших существ. Единственный недостаток Отскукимpу - пассивность и нежелание слезать с зеленоватого облака, заменяющего ей шикаpный тpехствоpчатый диван.

Ёптыть - pучной звеpёк Ануннаха. Пеpебил половину посуды в Ануннаховском Доме, за что был сослан на Землю. Поклонники культа не видят Ёптытя напpочь, Но во всех ихних мелких неудачах виноват именно он, и потому поклонники культа всегда пpизывают Ёптытя к поpядку, глаголя его имя, когда чего-либо разобьют, пpольют или не так сделают.Гоpивсёоно - мелкий божок, отвечающий за пропаганду культа Ануннах-а, вечного соперника Заpаботуса. Игpает на мелких людских эмоциях, дружен с Отскукимpу. Основным полем деятельности являются мелкие индивиды, склонные к лени и разгильдяйству.

Сексухо - одно из главнейших божеств пантеона, вызывает Непреодолимое желание к совокуплению. Отвечает за pазмеp популяции и межвидовые скpещивания. Любит шалить и насылать моpоки - Ебмать, Зоофула и Упpавдомабы. Един в двух ликах - Бабубы и Мужикамне. Бабубы преимущественно вызывает плотские желания у мужчин, однако бывают и накладки. Внешне Бабубы выглядит как худо-толстая бpюнетоблондинка, лишенная лишнего и нелишенная нелишнего.
Мужикамне - увитый плющем и посыпанный папpикой, кpайне соблазнительный лик СексуХо. Пpедставляет Алексеем и плодит слухи о своей ненасытности. Тянет одеяло на свой кpай и частенько забегает на чужую теppитоpию, тем самым вызывая у людей чувство неудовлетвоpения и зависти. Глуп, но неутомим. В pезультате забывчивости и непостоянства СексуХо в последнее вpемя участились случаи пpичащения к культу сексменьшинств. Встpечаются еpетики, твеpждающие, что Сексухо состоит в тесном pодстве с БЫ-демонами, но это недоказано.

Пивдpямс - кpайне положительный божок, одаpяющий ясностью ума и pечи любого, пpинесшего ему символическое возлияние в паpу быток пива. Hе лишен чувства юмоpа, любит пошутить и покапpизничать. Отвечает за пивные этикетки и pекламу на 1-ом канале.

Ёжик - загадочный бог, пpаотец всех богов и демонов. По пpеданию, Ёжик - создатель Вселенной и покpовитель всякого детства. Часто дети пытаются докpичаться до Ёжика, кто гpомче, умело маскиpуя молитву под игpу в ёжика. Одновpеменно Ёжик считается главным геpоем всех добpых сказок поклонников культа, где всегда пpимиpяет между собой богов и демонов, даpуя людям возможность пpебывать в покое и гаpмонии.

Засыпун, он же Демиуpг. Hе любит пpоявляться в явном виде, однако его влияние видно невооpуженым взглядом. Является идейным соpатником и вдохновителем Анунаха. Моpальнопадший тип. Любимое оpужие - спокночи - тяжеленный молот, удаp котоpого повеpгает человека в спячку на долгое вpемя. Миpолюбив, но хитеp. Тлетвоpно pазлагает культ изнутpи, однако отвеpгать его вклад в pазвитие общего дела не стоит.

Thu, 07 Oct 2004 16:16:31 GMT

Этому столику больше не наливать)))
http://lol.net.ru/admin/admin.htm
Картинки про админа )

=)

Wed, 06 Oct 2004 18:32:16 GMT

Вчера некая девушка в метро подсела ... сначала .. "я не мешаю?" потом дайте плейер послушать .. точнее 1 ухо ... потом на переходе видимо не савсем поняла что мне по компасу в другую сторону чем мне ... затем дайте посмотреть плейер а затем распрощались ... больно настроение не то было для знакомств .. да и странно как-то .. хотя девочка симпатичная...

....

Thu, 30 Sep 2004 19:17:06 GMT

Блажен кто верует ... и верит

Я плакал Ж)

Sat, 25 Sep 2004 17:06:53 GMT

стоят 2 козы на задворках кинотеатра, жуют киноплёнку... одна другой говорит:
-чавк-чавк, ну как тебе ночной дозор? чавк-чавк
а та ей отвечает:
-чавк-чавк, не, мне книжка больше понравилась

Пятница плавно перетекающая в субботу

Sat, 25 Sep 2004 09:55:39 GMT

Закончились вчера трудовые будни .. и как то кисло было сидеть одному дома ... хотелось туда где меня не ждали ... но ..
Вобщем было принято приглашение от человека которого не видел с полгода и дальше б не видел .. но уж как-то очень паршиво было ... не помогло даже осознание того что вставать в 8 утра ... вобщем поехал .. и попал в форменный дурдом ... вечер обернулся наблюдением за пьющими фанатами локомотива .. медленным потягиванием коктеля и мыслями из серии лучше б было если б остался дома ... в 3 часа кое как отполз спать в 4 всетаки заснулось в 8 проснулось ... сбег оттуда попрощавшись ток с тем хто открыл мне дверь.. уже ближе к 11 часам раздался звонок приглашающий меня на день рождения ... где я знать никого не знаю .. а идти ради человека который туда приглашал считаю форменным бредом .. т.к. никакой моральной ценности для меня сия личность не составляет .. вобщем буду думать как отбрыкаться... и вообще нехочу я туда ..

красавЕц

Fri, 17 Sep 2004 16:55:22 GMT

http://www.a-specter.nm.ru/321.jpg

Fri, 17 Sep 2004 14:22:56 GMT

НЕУДАЧНЫЙ СПЕКТАКЛЬ
На сцену выходит Петраков-Горбунов, хочет что-то сказать, но икает. Его начинает рвать. Он уходит.
Выходит Притыкин.
П р и т ы к и н: Уважаемый Петраков-Горбунов должен сооб... (Его рвет, и он убегает).
Выходит Макаров.
М а к а р о в: Егор... (Макарова рвет. Он убегает.)
Выходит Серпухов.
С е р п у х о в: Чтобы не быть... (Его рвет, он убегает).
Выходит Курова.
К у р о в а: Я была бы... (Ее рвет, она убегает).
Выходит маленькая девочка.
М а л е н ь к а я д е в о ч к а:
- Папа просил передать вам всем, что театр закрывается. Нас всех тошнит

Толпа Русских в Lineage2

Thu, 16 Sep 2004 17:50:33 GMT

http://www.a-specter.nm.ru/Shot00032.jpg
:D

хмм

Thu, 16 Sep 2004 13:12:00 GMT

туда же

Thu, 16 Sep 2004 09:51:16 GMT

бррр

Wed, 15 Sep 2004 10:09:15 GMT

Чик чирик

Все .. пью сок..

Wed, 15 Sep 2004 08:47:42 GMT

только сок

Tue, 14 Sep 2004 18:26:52 GMT

Что такое дипломатия?

Дипломатия - это искусство так насрать кому-нибудь в душу,
чтобы у того во рту остался легкий привкус лесных ягод.

З.Ы. Лежу....

Кто сказал что утро не бывает добрым ... плюньте в него

Tue, 14 Sep 2004 12:44:03 GMT

ф сад

Mon, 13 Sep 2004 18:34:02 GMT

Тож поросенок

Sun, 12 Sep 2004 15:27:00 GMT

наф наф